Arte y geometría en la clase de Educación Plástica de 3º de ESO

Los estudiantes de 1º de Diversificación, 3º ESO A y 3º ESO B han llevado a cabo un interesante proyecto en el que han combinado creatividad artística y conceptos geométricos para diseñar y construir cubos tridimensionales. Esta actividad, desarrollada en el área de Educación Plástica, ha permitido al alumnado explorar de forma práctica cómo se relacionan el arte y las matemáticas, poniendo en juego su capacidad de observación, precisión y sentido estético.

Para crear sus diseños, los estudiantes se han inspirado en la obra de Bridget Riley, una de las figuras más influyentes del arte óptico u “op art”. Este movimiento artístico se caracteriza por el uso de composiciones abstractas basadas en líneas, formas geométricas y contrastes que generan efectos visuales dinámicos, como sensaciones de movimiento, vibración o profundidad.