Aprendiendo a respirar: El aparato respiratorio en Anatomía aplicada
El alumnado de 1º de Bachillerato que cursa la asignatura de Anatomía Aplicada ha desarrollado recientemente una serie de actividades prácticas centradas en el estudio del aparato respiratorio, combinando el aprendizaje teórico con la experimentación directa en el aula.
Durante estas sesiones, los estudiantes han podido medir la capacidad pulmonar mediante una actividad sencilla y visual utilizando globos, lo que les ha permitido comprender mejor conceptos como el volumen de aire inspirado y espirado. Además, han realizado una disección de pulmón, una experiencia especialmente enriquecedora que les ha ayudado a observar de primera mano la anatomía del aparato respiratorio y reconocer estructuras como los pulmones, bronquios, bronquiolos, tráquea y laringe.
El trabajo se ha completado con una reflexión sobre las enfermedades respiratorias y los hábitos de vida saludables. Para ello, el alumnado ha utilizado la llamada “botella fumadora”, un recurso didáctico con el que han podido comprobar de forma muy gráfica los efectos nocivos del tabaco en los pulmones, tomando conciencia de los riesgos asociados al consumo de esta sustancia.
Esta actividad, desarrollada en la asignatura de Anatomía Aplicada y dirigida por la profesora doña Marta León, pone de manifiesto la importancia de una enseñanza basada en la práctica, la observación y la educación para la salud, fomentando en el alumnado el pensamiento crítico y el cuidado de su propio cuerpo.
Desde el IES Peñalba valoramos muy positivamente este tipo de iniciativas que hacen del aprendizaje una experiencia significativa y cercana a la realidad.
