El proyecto «Aristóteles y Alejandro» comienza su segundo curso en el IES Peñalba

El pasado martes tuvo lugar una reunión de coordinación para poner en marcha, por segundo año, el proyecto Aristóteles y Alejandro, una iniciativa que busca ofrecer a determinados alumnos un acompañamiento más cercano y personalizado durante su trayectoria académica.

El proyecto parte de una idea sencilla: la atención individual, la orientación y el apoyo cercano pueden ayudar a los estudiantes a mejorar sus hábitos de trabajo, su organización y su confianza, favoreciendo así que puedan desarrollar todo su potencial.

Para este curso, 15 profesores del centro han decidido participar voluntariamente en el proyecto, asumiendo el compromiso de realizar un seguimiento individualizado de los alumnos que les sean asignados. Estos encuentros podrán desarrollarse durante algunos recreos o en aquellas horas en las que los alumnos se encuentren de guardia, siempre que el alumno lo solicite o el profesor considere conveniente mantener ese contacto.

Durante la reunión celebrada esta semana se abordó precisamente qué alumnos participarán este curso y qué profesor realizará el acompañamiento de cada uno de ellos. En los próximos días, los profesores tutores se pondrán en contacto con las familias para informarles de esta tutorización individual y explicarles el funcionamiento del proyecto.

El nombre del proyecto, inspirado en la relación entre Aristóteles y Alejandro Magno, representa precisamente esa figura del maestro que acompaña, orienta y ayuda a desarrollar las capacidades de su discípulo. Ese es el espíritu que queremos mantener vivo en nuestro instituto: estar cerca de nuestros alumnos y ofrecerles las herramientas y el apoyo que necesiten para seguir avanzando.

Desde el IES Peñalba queremos poner especialmente en valor la generosidad y el compromiso de los 15 profesores voluntarios que hacen posible esta iniciativa.